Chapitre 4 · Grammaire
a / an / the et les pluriels
a ou an selon le son, the ou rien du tout, pluriels réguliers et irréguliers, noms indénombrables.
Le cours
À quoi ça sert ?
La liste pour le voyage scolaire
Ton collège part trois jours au pays de Galles avec une classe anglaise. Le professeur envoie la liste : « Please bring an umbrella, a torch, two T-shirts, three pairs of socks and a packed lunch. » Un seul ou plusieurs ? a ou an ? Pourquoi « socks » avec un s ?
Les articles et le pluriel sont partout : dans une liste de courses, un menu (« an apple pie, two teas »), une règle de jeu. Ils disent combien il y a de choses et si l’on parle d’une chose précise ou en général.
À retenir
a ou an : on écoute le SON, pas la lettre
| Le mot suivant commence par… | Article | Exemples |
|---|---|---|
| un son consonne | a | a dog, a pencil, a house |
| un son voyelle | an | an apple, an egg, an orange |
| un h muet (non prononcé) | an | an hour, an honest boy |
| u ou eu prononcés « you » | a | a uniform, a university, a European city |
| u prononcé « eu » | an | an umbrella, an uncle |
C’est le mot qui suit directement l’article qui décide : an apple, mais a big apple ; a car, mais an old car.
À retenir
the, ou pas d’article du tout
- the (le, la, les) désigne une chose précise, déjà connue ou unique : the sun, « Close the door, please. » Il est invariable : the boy, the boys. Devant un son voyelle, il se prononce « thi » : the apple.
- Pour parler en général, pas d’article : « I like dogs. » (j’aime les chiens), « Chocolate is good. »
- Pas d’article non plus devant les matières (I love maths, English is fun), les repas (have breakfast, lunch, dinner) et les sports (play football, play tennis).
- Mais un métier prend toujours a / an : « She’s a teacher. », « He’s an artist. »
À retenir
Former le pluriel
| Le nom finit par… | Pluriel | Exemples |
|---|---|---|
| la plupart des mots | -s | cat → cats, day → days |
| -s, -x, -ch, -sh (et souvent -o) | -es | buses, boxes, watches, tomatoes |
| consonne + y | -ies | baby → babies, city → cities |
| voyelle + y | -s | boy → boys, key → keys |
| -f ou -fe (souvent) | -ves | knife → knives, leaf → leaves, wolf → wolves |
À retenir
Les pluriels irréguliers à connaître par cœur
| Singulier | Pluriel |
|---|---|
| child (enfant) | children |
| man / woman | men / women |
| person (personne) | people |
| foot / tooth | feet / teeth |
| mouse (souris) | mice |
| sheep / fish (invariables) | sheep / fish |
Écoute women : le o se prononce « i » (« wimin »).
À retenir
Noms indénombrables et adjectifs invariables
- Certains noms ne se comptent pas en anglais : information, homework, advice (des conseils), furniture (des meubles), money, bread, news. Jamais de a / an, jamais de -s, verbe au singulier : « My homework is difficult. »
- Pour en compter, on passe par a piece of : a piece of advice (un conseil), a piece of furniture. Sinon, on dit some : some information.
- L’adjectif ne prend jamais de -s et se place avant le nom : two red cars, three big dogs.
Exemple
Une liste corrigée
« I need an umbrella, a uniform, two knives for the picnic and some information about the hotel. » → an (son « eu »), a (son « you »), knives (-fe → -ves), information (indénombrable, avec some).
À retenir
Les pièges
- « a hour », « an uniform » : faux. On regarde le son : an hour, a uniform.
- « I like the dogs » veut dire « j’aime ces chiens-là ». En général : I like dogs.
- « I play the football », « I have the lunch » : faux. play football, have lunch.
- « She’s teacher » : faux. Un métier prend un article : She’s a teacher.
- « homeworks », « informations », « an advice » : faux. Ces noms sont indénombrables.
- « childs », « mans », « tooths » : faux. children, men, teeth.
- « two reds cars » : faux. L’adjectif est invariable : two red cars.
Attention
Rappel du CM. Tu as appris « a cat, an apple ». Retiens maintenant la vraie règle : dis le mot à voix haute. Si tu entends une voyelle au début (« aour » pour hour, « eumbrella »), c’est an ; si tu entends une consonne (« you » pour uniform, « h » pour house), c’est a.
Attention
Une phrase pour les irréguliers. « The children and the men brush their teeth and wash their feet. » Apprends-la par cœur : quatre pluriels irréguliers en une seule phrase.
Les exercices
Niveau 1 · Découverte
Les bases, pas à pas.Niveau 2 · Entraînement
Les pièges classiques.Niveau 3 · Expert
Pour aller plus loin.