Chapitre 10 · Conjugaison
Le présent simple
I play, she plays, he doesn’t play : parler de ses habitudes, de ses goûts et de ce qui est toujours vrai.
Le cours
À quoi ça sert ?
La vidéo de ta correspondante
Ta correspondante de Manchester t’envoie une vidéo : « I live in Manchester. I go to school by bus. My brother plays football every Saturday, but he doesn’t like school! » Elle te parle de sa vie de tous les jours : ce qu’elle fait d’habitude, ce qu’elle aime, ce qui est toujours vrai.
Pour lui répondre — « I live in Nantes, my sister plays the piano » — tu as besoin du présent simple. C’est le temps de la routine, des goûts et des vérités générales.
On emploie le présent simple pour :
- une habitude : « I walk to school every day. »
- une vérité générale : « Water boils at 100 °C. » ; « Cats eat fish. »
- un goût, une opinion : « I love pizza. » ; « She hates spiders. »
- en aperçu, pour raconter une histoire de façon vivante (présent de narration) : « The hero opens the door and sees a dragon… »
À retenir
Le -s de la 3e personne
| Personne | play | watch | have |
|---|---|---|---|
| I / you / we / they | play | watch | have |
| he / she / it | plays | watches | has |
Une seule personne change : he, she, it (et tout ce qu’ils remplacent : my mum, the dog, Tom). On ajoute -s à la base verbale. Quelques règles d’orthographe :
- après -s, -sh, -ch, -x, -o : -es → watches, washes, fixes, goes, does.
- consonne + -y → -ies : study → studies, fly → flies. Mais voyelle + y : play → plays, buy → buys.
- à part be, un seul verbe irrégulier : have → has.
À retenir
Négation, questions, réponses courtes
- Négation : don’t (do not) ou doesn’t (does not, avec he/she/it) + base verbale : « I don’t like fish. » ; « She doesn’t like fish. »
- Question : Do / Does + sujet + base verbale : « Do you play tennis? » ; « Does he live in London? » ; « Where does she go on Sundays? »
- Réponse courte : on reprend do / does sans le verbe : « Does she like music? — Yes, she does. » ; « Do they play chess? — No, they don’t. »
- Le -s ne se met qu’une fois : s’il est déjà dans does / doesn’t, le verbe reste à la base.
Exemple
La semaine de Max
« Max lives in Bristol. He has two sisters. He doesn’t walk to school, he goes by bike. Does he like maths? Yes, he does! » → lives, has, goes (3e personne : -s, has, -es) ; doesn’t walk, Does he like (base verbale après does) ; Yes, he does (réponse courte).
À retenir
Les pièges
- Oublier le -s : « My mum works in a hospital », pas « my mum work ».
- Mettre deux -s : « He doesn’t play », jamais « he doesn’t plays » ; « Does she like…? », jamais « Does she likes…? ».
- Oublier do / does dans la question : « Do you like cats? », pas « You like cats? » ni « Like you cats? ».
- Négation sans auxiliaire : « I don’t eat meat », pas « I not eat » ni « I eat not ».
- Avec be, pas de do : « She isn’t tired », « Are you happy? » (voir le chapitre sur be).
À retenir
Prononcer le -s (aperçu)
- /s/ après un son sourd (p, t, k, f) : works, eats, helps.
- /z/ après une voyelle ou un son sonore : plays, reads, lives.
- /ɪz/ (une syllabe en plus) après s, z, sh, ch, x : watches, washes, dances.
- Attention : does se dit /dʌz/ et says se dit /sez/.
Attention
Le -s voyage. À la 3e personne, il y a toujours un -s, mais un seul : soit sur le verbe (she plays), soit sur l’auxiliaire (she doesn’t play, does she play?). Dès que tu écris does, le verbe perd son -s.
Attention
Rappel du CM. En français aussi, la 3e personne a sa terminaison (il chante, il finit). En anglais, c’est encore plus simple : tout est identique, sauf he/she/it qui prend un -s.
Les exercices
Niveau 1 · Découverte
Les bases, pas à pas.Niveau 2 · Entraînement
Les pièges classiques.Niveau 3 · Expert
Pour aller plus loin.