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/Anglais · Sixième/this, that et les pronoms

Chapitre 5 · Grammaire

this, that et les pronoms

this / these, that / those, him, them, mine : montrer, présenter et ne pas répéter les noms.

Le cours · 8 notionsExercices · 4
sujetverbecomplément

Sommaire

Le coursthis / these, that / those : près ou loin ?This is… / That is… : présenterLes pronoms : sujet, complément, possessifLes piègesLes exercices

Le cours

Un collégien en appel vidéo sur une tablette avec son correspondant anglais, qui lui présente sa famille et montre sa maison par la fenêtre.

À quoi ça sert ?

L’appel vidéo avec ton correspondant

Premier appel vidéo avec Ben, ton correspondant de Londres. Il tourne sa tablette : « This is my sister Jane, and that’s my brother Andy, over there. » Puis il montre la fenêtre : « Can you see those houses? That’s our street! » À ton tour de présenter ta famille, ton chat… et de dire que tu les adores : « I love them! »

Pour montrer quelque chose, présenter quelqu’un et éviter de répéter les noms, l’anglais a trois petites familles de mots : les démonstratifs (this, that…), les pronoms compléments (him, her, them…) et les pronoms possessifs (mine, yours…). Ils sont partout : dans un magasin, au téléphone, aux objets trouvés du collège.

À retenir

this / these, that / those : près ou loin ?

SingulierPluriel
près de moi (ici)this bookthese books
loin de moi (là-bas)that bookthose books
  • Le démonstratif s’accorde en nombre avec le nom : these trainers, those trees. C’est l’inverse de l’adjectif, qui ne prend jamais de -s (« these new trainers »).
  • Il peut aussi s’employer seul, sans nom : « I like this. » ; « Are those yours? »
  • Pour ne pas répéter un nom au singulier : this one / that one (« I prefer that one », je préfère celui-là).

À retenir

This is… / That is… : présenter

  • Pour présenter quelqu’un qui est à côté de toi : « This is my mum. » (Je te présente ma mère.) Au pluriel : « These are my cousins. »
  • Pour quelqu’un ou quelque chose de plus loin, ou sur une photo qu’on commente : « That’s my school. » (That’s = that is.)
  • Au téléphone, on se présente avec this : « Hello, this is Inès. » (Allô, c’est Inès.)
  • Pour réagir : « That’s great! », « That’s me! » (C’est moi !)

À retenir

Les pronoms : sujet, complément, possessif

SujetComplémentDéterminant (rappel)Pronom possessif
jeImemy bagmine
tuyouyouyour bagyours
ilhehimhis baghis
ellesheherher baghers
chose, animalititits bowl—
nousweusour bagours
ils, ellestheythemtheir bagstheirs
  • Le pronom complément se place après le verbe ou après une préposition : « I love them » (je les aime), « Look at him! », « Come with us. »
  • Le pronom possessif remplace « déterminant + nom » : « Is this your pen? — Yes, it’s mine. » (= my pen, le mien). Il s’emploie seul, jamais devant un nom.
  • his / hers / theirs s’accordent avec le possesseur, pas avec l’objet : le vélo de Léa = « it’s hers » ; les chaussures de Tom = « they’re his ».

Exemple

Une lettre de correspondant

« This is my penpal’s family. He has two siblings. They live near London. They don’t have pets but they love them! » → This is (présentation d’une photo), They (sujet : la famille), them (complément : les animaux, placé après « love »).

À retenir

Les pièges

  • L’ordre : en français, le pronom est avant le verbe (« je les aime ») ; en anglais, il est après : « I love them », jamais « I them love ».
  • Après une préposition, toujours la forme complément : « with him », « for me », « look at her », jamais « with he » ou « look at she ».
  • them (les, eux) ≠ their (leur, leurs + nom) : « I visit them » mais « I visit their house ».
  • her a deux emplois : « I like her » (je l’aime bien, elle) et « I like her bag » (son sac). Pour un garçon, ce n’est pas le même mot : « I like him » mais « I like his bag ».
  • Pas d’article ni d’apostrophe devant un pronom possessif : « it’s mine » (pas « the mine »), « yours », « hers » (pas « your’s », « her’s »).
  • « this ones » n’existe pas : au singulier this one, au pluriel these (« I’ll take these »).
  • Le son : this a un « i » bref, these un « i » long. Si tu prononces mal, on entend un autre nombre !

Attention

La méthode de la question. Avant d’écrire un pronom, demande-toi : il fait l’action (avant le verbe) → sujet (he, they) ; il la subit (après le verbe ou une préposition) → complément (him, them) ; il est suivi d’un nom → déterminant (his, their) ; il est seul à la place de l’objet → possessif (his, theirs).

Attention

Pour aller plus loin. « a friend of mine » = un de mes amis, un ami à moi. De même : « a cousin of hers » (un de ses cousins, à elle). Et la réponse rapide « Me too! » (moi aussi) utilise, elle aussi, un pronom complément.

Les exercices

  1. Niveau 1 · Découverte

    Les bases, pas à pas.
    this, that, him, themPrès ou loin, singulier ou pluriel, reconnaître les pronoms.
    Pas encore joué
  2. Niveau 2 · Entraînement

    Les pièges classiques.
    Remplacer sans répéterÉcrire le bon pronom, mine / yours / hers, them ou their.
    Pas encore joué
    En situationAppel vidéo, lettre de correspondant, objets trouvés, marché de Camden.
    Pas encore joué
  3. Niveau 3 · Expert

    Pour aller plus loin.
    Chasse aux erreurs« this ones », « look at he », « the mine » : corriger, lire, écouter.
    Pas encore joué