Chapitre 14 · Orthographe
Les accords dans le groupe nominal
Maîtriser la chaîne d’accords : déterminant, nom, adjectif et attribut du sujet.
Le cours
À quoi ça sert ?
Une petite annonce qui inspire confiance
Tu veux revendre tes baskets sur un site d’annonces. Tu écris : « Vends basket blanc, très peu porté ». Un acheteur hésite : une seule chaussure ? Et d’ailleurs, est-ce sérieux ? Écris plutôt « Vends baskets blanches, très peu portées » : les accords disent combien il y a d’objets et montrent que tu es soigneux. Dans un mail, une affiche ou une rédaction, une chaîne d’accords juste, c’est un texte clair et crédible.
Dans un groupe nominal, le nom noyau commande : il donne son genre (masculin ou féminin) et son nombre (singulier ou pluriel) au déterminant et aux adjectifs qui l’accompagnent. C’est la chaîne d’accords, déjà travaillée au CM : les vieilles maisons blanches. En 6e, il faut la maîtriser dans des phrases plus longues, et savoir justifier chaque accord.
À retenir
La méthode en trois temps
- Je trouve le nom noyau : c’est le nom que les autres mots précisent. Dans « un panier de cerises mûres », on dit des cerises qu’elles sont mûres, pas du panier.
- Je détermine son genre et son nombre (je m’aide du déterminant : une, la, ces, des…).
- J’accorde tous les mots qui dépendent de lui, même s’ils sont placés loin : « Fatiguées par la course, les coureuses s’assoient. »
À retenir
Le féminin des noms et des adjectifs
- En général, on ajoute -e : grand → grande ; un ami → une amie. S’il y a déjà un -e, rien ne change : calme, rouge.
- Doublement de la consonne : cruel → cruelle, ancien → ancienne, bon → bonne, muet → muette, gentil → gentille.
- Changement de finale : léger → légère, heureux → heureuse, sportif → sportive, blanc → blanche, public → publique, faux → fausse.
- Formes particulières : beau → belle, nouveau → nouvelle, vieux → vieille, fou → folle, doux → douce, long → longue, frais → fraîche.
- Devant un nom masculin qui commence par une voyelle ou un h muet : un bel arbre, un nouvel élève, un vieil homme.
À retenir
Le pluriel des noms et des adjectifs
- En général, on ajoute -s. Les mots en -s, -x, -z ne changent pas : un gris → des gris, une voix → des voix, un nez → des nez.
- -au, -eau, -eu → -x : des bateaux, des jeux (mais des pneus, des bleus).
- -al → -aux : un cheval → des chevaux, un journal → des journaux. Exceptions en -als : bals, carnavals, chacals, festivals, récitals, régals ; et les adjectifs banals, fatals, natals, navals.
- -ou → -ous, sauf sept noms en -oux : bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux.
- -ail → -ails, sauf quelques noms en -aux : travaux, coraux, vitraux, émaux, baux, soupiraux.
À retenir
Un adjectif pour plusieurs noms
Quand un adjectif se rapporte à plusieurs noms, il se met au pluriel. Si l’un au moins des noms est masculin, l’adjectif est au masculin pluriel : une jupe et un pull noirs ; une jupe et une veste noires.
À retenir
Les adjectifs de couleur
- Un adjectif de couleur simple s’accorde : des robes vertes, des fleurs violettes.
- Un nom employé pour dire une couleur (fruit, objet) reste invariable : des yeux marron (comme le marron), des rubans orange (comme l’orange).
- Exceptions à retenir : rose, mauve, fauve, pourpre et écarlate s’accordent : des joues roses.
À retenir
L’attribut du sujet s’accorde avec le sujet
Après un verbe d’état (être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer), l’adjectif est attribut du sujet : il s’accorde avec le sujet, même s’il n’est pas dans le même groupe nominal. « Les rues paraissaient désertes. » « Mes grands-parents restent actifs. »
Exemple
Raisonner comme un correcteur
- « Un sachet de bonbons acidulés » : qu’est-ce qui est acidulé ? Les bonbons, pas le sachet → masculin pluriel.
- « La reine et le roi semblaient soucieux » : attribut de deux sujets, dont un masculin → masculin pluriel ; « soucieux » ne change pas.
- « Un vieil arbre, une vieille armoire » : au féminin, on écrit toujours vieille, même devant une voyelle.
Attention
À la relecture, trace mentalement une flèche du nom noyau vers chaque adjectif. Méfie-toi surtout de l’adjectif placé en tête de phrase ou séparé du nom par une virgule, et de l’adjectif qui suit un complément du nom : demande-toi toujours de quoi il parle. C’est l’une des trois priorités officielles de relecture, avec l’accord sujet-verbe et l’accord de l’attribut.
Les exercices
Niveau 1 · Découverte
Les bases, pas à pas.Niveau 2 · Entraînement
Les pièges classiques.Niveau 3 · Expert
Pour aller plus loin.