Chapitre 6 · Grammaire
Attribut du sujet ou COD ?
Reconnaître les verbes attributifs, opposer attribut du sujet et COD, accorder l’attribut.
Le cours
À quoi ça sert ?
Rédiger un avis de recherche
Ta chatte a disparu. Sur l’affiche, tu écris : « Elle est tigrée, elle semble craintive, elle reste calme si on lui parle doucement. » Chacun de ces mots décrit l’animal : ce sont des attributs du sujet. Bien accordés (tigrée, craintive), ils disent tout de suite qu’il s’agit d’une femelle.
Décrire un personnage dans une rédaction, présenter un animal dans un exposé, donner son avis sur un film (« ce film est captivant ») : à chaque fois, tu utilises un attribut. Le confondre avec un COD, c’est se tromper d’accord.
Compare : « Mon frère est médecin. » et « Mon frère consulte un médecin. » Dans la première phrase, mon frère et le médecin sont la même personne : « médecin » est attribut du sujet. Dans la seconde, ce sont deux personnes différentes : « un médecin » est COD. Distinguer ces deux fonctions est l’un des grands objectifs de la 6e.
À retenir
L’attribut du sujet
- Il exprime une caractéristique ou une identité du sujet : il désigne la même réalité que lui.
- Il est relié au sujet par un verbe attributif (on dit aussi verbe d’état) : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour…
- Il peut être un adjectif (« Le ciel est gris »), un groupe nominal (« Lucas devient un champion ») ou un pronom (« Heureuse, elle l’est »).
- On ne peut pas le supprimer : « Le ciel est. » n’a pas de sens.
À retenir
Le test pour ne plus confondre
- Test du signe = : si l’on peut écrire « sujet = groupe », c’est un attribut. Mon frère = médecin (attribut). Mon frère ≠ le médecin qu’il consulte (COD).
- Test du verbe être : si l’on peut remplacer le verbe par « être » sans trahir le sens, le verbe est attributif. « Léa semble fatiguée » → « Léa est fatiguée ».
- Test du pronom : l’attribut se reprend par « le » invariable (« Contente, elle l’est ») ; le COD se reprend par le, la, les, qui varient (« La lettre, je la lis »).
À retenir
L’accord de l’attribut
- L’adjectif attribut s’accorde en genre et en nombre avec le sujet : « Mes sœurs sont contentes. »
- Si le sujet est formé de noms masculins et féminins, l’attribut se met au masculin pluriel : « Ma cousine et mon frère sont blonds. »
- Cherche toujours le vrai sujet, même s’il est éloigné : « Les fleurs du jardin de ma grand-mère semblent fanées. » (ce sont les fleurs qui sont fanées)
Exemple
Un même verbe n’est pas toujours attributif
- « Paul reste calme. » : attribut (Paul = calme). « Paul reste à la maison. » : complément circonstanciel de lieu (où ?).
- « Le vieil homme demeure silencieux. » : attribut. « Le vieil homme demeure à Paris. » (= il habite à Paris) : complément de lieu.
- « Elle est inquiète. » : attribut. « Elle est dans le jardin. » : complément de lieu.
Attention
Épithète ou attribut ? Tu as vu au CM l’adjectif épithète, placé à côté du nom, sans verbe : « le chat noir dort ». L’adjectif est attribut quand un verbe attributif le relie au sujet : « le chat est noir ».
Attention au sujet inversé : « Immense était la forêt. » Le sujet est « la forêt », placé après le verbe ; « Immense » est l’attribut, placé en tête.
Les exercices
Niveau 1 · Découverte
Les bases, pas à pas.Niveau 2 · Entraînement
Les pièges classiques.Niveau 3 · Expert
Pour aller plus loin.