Chapitre 7 · Grammaire
Les compléments circonstanciels
Situer une action dans le lieu, le temps, et en donner la cause ; distinguer CC, COI et complément du nom.
Le cours
À quoi ça sert ?
Une invitation qui sert à quelque chose
Tu invites tes amis : « Viens fêter mon anniversaire ! » Personne ne viendra : on ne sait ni quand, ni où. Il faut ajouter : « samedi, à 15 heures, au bowling de la gare ». Et si la fête est déplacée, tu préviendras : « à cause de la pluie, on se retrouve chez moi ».
Ces groupes qui précisent les circonstances d’une action (le lieu, le temps, la cause) sont des compléments circonstanciels. Une affiche, un mail d’absence, un horaire de car : sans eux, les messages les plus importants deviennent inutiles.
Au CM, tu as appris à repérer des groupes qui indiquent où, quand ou pourquoi une action se passe. En 6e, tu dois savoir les identifier précisément et les distinguer des autres compléments. Dans « Le samedi, mon père cuisine dans le jardin », le cœur de la phrase est « mon père cuisine » ; « Le samedi » et « dans le jardin » ajoutent des circonstances.
À retenir
Trois compléments circonstanciels à maîtriser
- CC de lieu : répond à « où ? » → « Les enfants jouent dans la cour. »
- CC de temps : répond à « quand ? », « depuis quand ? », « pendant combien de temps ? » → « Au printemps, les hirondelles reviennent. »
- CC de cause : répond à « pourquoi ? », « pour quelle raison ? » → « Le match est annulé à cause de la pluie. »
À retenir
Comment les reconnaître : deux manipulations
- Déplacement : on peut le plus souvent les déplacer dans la phrase. « Les enfants jouent dans la cour » → « Dans la cour, les enfants jouent ».
- Suppression : on peut le plus souvent les supprimer, la phrase reste correcte : « Les enfants jouent. »
- Une phrase peut contenir plusieurs compléments circonstanciels : « Le soir, sur la plage, les touristes admirent le coucher du soleil. »
À retenir
Les formes du complément circonstanciel
- Un groupe nominal prépositionnel : dans la forêt, à midi, à cause du bruit, de froid.
- Un groupe nominal sans préposition : ce matin, le soir, chaque été.
- Un adverbe : ici, partout, hier, demain.
- Une proposition subordonnée introduite par une conjonction de subordination : « Quand la cloche sonne, les élèves sortent » (temps) ; « Parce qu’il pleuvait, nous sommes restés à l’intérieur » (cause).
Exemple
Ne pas confondre
- CC ou COI ? « Il téléphone à huit heures » : CC de temps (À huit heures, il téléphone). « Il téléphone à sa sœur » : COI (il lui téléphone).
- CC ou COD ? « Il travaille la nuit » : CC de temps (La nuit, il travaille). « Il aime la nuit » : COD (il l’aime).
- CC ou complément du nom ? « J’ai cueilli des fraises dans le jardin » : CC de lieu. « Le jardin de mon oncle est fleuri » : complément du nom « jardin » ; il ne se déplace pas seul.
Attention
La virgule. Quand un complément circonstanciel est placé en tête de phrase, on le sépare souvent du reste par une virgule : « Mardi, la cantine sera fermée. »
Attention à la préposition. « de » peut introduire un CC de cause (« trembler de froid »), un COI (« parler de son voyage ») ou un complément du nom (« la maison de Léa »). Seules les manipulations permettent de trancher.
Les exercices
Niveau 1 · Découverte
Les bases, pas à pas.Niveau 2 · Entraînement
Les pièges classiques.Niveau 3 · Expert
Pour aller plus loin.