Chapitre 5 · Grammaire
COD, COI : la construction du verbe
Étudier la construction du verbe, repérer le COD et le COI, les remplacer par le bon pronom.
Le cours
À quoi ça sert ?
Comprendre un message plein de pronoms
Ta mère t’écrit : « J’ai acheté le gâteau. Tu peux le porter à ta grand-mère et lui dire merci pour les fleurs ? » Pour obéir sans erreur, il faut savoir ce que remplace chaque petit mot : le, c’est le gâteau (ce que tu portes) ; lui, c’est ta grand-mère (celle à qui tu parles).
Ces petits mots sont des pronoms compléments. On les rencontre partout : dans les recettes (« Battez les œufs et ajoutez-y le sucre »), les notices, les consignes des jeux vidéo. Savoir repérer le COD et le COI, c’est comprendre qui fait quoi, à qui… et éviter les répétitions quand tu écris.
Au CM, tu as appris à repérer le sujet et le verbe. Beaucoup de verbes ont besoin d’un complément pour que la phrase ait un sens complet : « Léa range… » quoi ? « Léa range sa chambre. » Ce complément, qui complète le sens du verbe, est un complément d’objet. La façon dont un verbe se construit avec (ou sans) complément d’objet s’appelle la construction du verbe.
À retenir
Le complément d’objet direct (COD)
- Il se rattache au verbe directement, sans préposition : « Le chat attrape la souris. »
- On le trouve en posant la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe : le chat attrape quoi ? la souris.
- On ne peut ni le déplacer en tête de phrase, ni en général le supprimer sans changer le sens du verbe.
- Il se remplace par les pronoms le, la, l’, les (ou en, s’il commence par un, une, des, du, de la) placés devant le verbe : « Le chat la attrape. » « Je mange des cerises » devient « J’en mange ». Les pronoms me, te, nous, vous peuvent aussi être COD.
À retenir
Le complément d’objet indirect (COI)
- Il se rattache au verbe par une préposition, le plus souvent à ou de : « Il obéit à ses parents. » « Elle parle de son voyage. »
- Question : verbe + « à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? » : il obéit à qui ? à ses parents.
- Il se remplace par lui ou leur (à + une personne), par y (à + une chose) ou par en (de + une chose) : « Il leur obéit. » « J’y pense. » « Elle en parle. »
- Le pronom leur placé devant un verbe est invariable : il ne prend jamais de s.
À retenir
Trois constructions du verbe
- Verbe transitif direct : il se construit avec un COD. « regarder quelque chose », « appeler quelqu’un ».
- Verbe transitif indirect : il se construit avec un COI. « obéir à », « penser à », « parler de », « ressembler à ».
- Verbe intransitif : il n’a pas de complément d’objet. « dormir », « arriver », « éternuer ».
- Certains verbes ont deux compléments d’objet : un COD et un COI. « Marie prête son vélo à Julien. » → « Marie le lui prête. »
Exemple
Le même verbe, plusieurs constructions
- « Mon petit frère lit. » : emploi sans complément d’objet.
- « Mon petit frère lit une bande dessinée. » : emploi avec un COD.
- « Il manque son train. » (COD) / « Il manque de courage. » (COI) : le sens change avec la construction.
À retenir
Méthode : prouver la fonction par une manipulation
- Remplacer par un pronom : « Il téléphone à sa sœur » → « Il lui téléphone » : COI.
- Déplacer : « Il téléphone à huit heures » → « À huit heures, il téléphone » : le groupe se déplace, ce n’est pas un complément d’objet mais un complément circonstanciel de temps.
- Encadrer : « C’est sa sœur qu’il appelle » : « c’est… que » isole le groupe ; on vérifie ensuite la question (il appelle qui ?) et le pronom (« il l’appelle ») : c’est un COD.
Attention
Piège 1 : le, la, les. Devant un nom, ce sont des déterminants (« la souris »). Devant un verbe, ce sont des pronoms COD (« le chat la regarde »).
Piège 2 : leur. Devant un verbe, c’est un pronom COI invariable (« je leur parle ») ; devant un nom, c’est un déterminant possessif qui s’accorde (« leurs chiens »).
Piège 3 : le COD placé avant le verbe. Un pronom COD se place devant le verbe : « Ma sœur les range. » Ne cherche pas toujours le COD après le verbe.
Les exercices
Niveau 1 · Découverte
Les bases, pas à pas.Niveau 2 · Entraînement
Les pièges classiques.Niveau 3 · Expert
Pour aller plus loin.