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/Mathématiques · Sixième/Proportionnalité et pourcentages

Chapitre 3 · Nombres

Proportionnalité et pourcentages

Compléter un tableau, passer par l'unité, appliquer un pourcentage, lire une échelle.

Le cours · 12 notionsExercices · 9
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Sommaire

Le coursTrois méthodes pour compléterReconnaître une situation de proportionnalitéUn pourcentage, c'est une fraction sur 100Exprimer une proportion en pourcentageAppliquer un pourcentageL'échelle d'une carteLes exercices

Le cours

Une famille pèse des fruits sur la balance d'un étal du marché.

À quoi ça sert ?

Le marché, la carte, la consommation

Si 2 kg de pommes coûtent 5 €, 6 kg coûtent 3 × 5 = 15 € : le prix est proportionnel à la masse. C'est le même raisonnement pour lire une carte (1 cm pour 250 m), prévoir l'essence d'un trajet (6 L pour 100 km) ou mesurer l'eau d'une douche. Et pour choisir la meilleure offre, on ramène tout à la même quantité.

Deux grandeurs sont proportionnelles quand on obtient les valeurs de l'une en multipliant celles de l'autre par un même nombre, appelé coefficient de proportionnalité. Ici, un cahier coûte 1,50 € :

Nombre de cahiers24610
Prix (€)36915

On passe de la première ligne à la seconde en multipliant par 1,5 : c'est le coefficient.

À retenir

Trois méthodes pour compléter

  • Le coefficient : 10 × 1,5 = 15.
  • Le passage à l'unité : 4 cahiers coûtent 6 €, donc 1 cahier coûte 6 ÷ 4 = 1,50 €, et 10 cahiers 10 × 1,50 = 15 €.
  • La linéarité : 10 cahiers = 4 cahiers + 6 cahiers, donc 6 € + 9 € = 15 €. Ou : 6 cahiers, c'est 3 fois 2 cahiers, donc 3 × 3 € = 9 €.

Exemple

Le piège additif

Pour 4 personnes, il faut 6 œufs. Combien pour 10 personnes ?

Faux : « 6 personnes de plus, donc 6 œufs de plus : 12 ». Juste : pour 2 personnes il faut 3 œufs (on divise par 2), et 10 personnes = 5 × 2 personnes, donc 5 × 3 = 15 œufs.

À retenir

Reconnaître une situation de proportionnalité

Dans un tableau, on calcule les quotients « ligne du bas ÷ ligne du haut » : ils doivent être tous égaux. Que les deux grandeurs augmentent ensemble ne suffit pas ! Ne sont pas proportionnels : le prix d'un taxi (avec une prise en charge) et la distance, la taille d'un enfant et son âge, l'aire d'un carré et son côté.

À retenir

Un pourcentage, c'est une fraction sur 100

Par définition, a % est égal à la fraction a/100 : 37 % = 37/100 = 0,37. Un même nombre a plusieurs écritures :

25 % = 25/100 = 0,25 = 1/4  ·  35 % = 35/100 = 0,35 = 7/20  ·  5 % = 5/100 = 0,05

Les pourcentages compris entre 0 % et 100 % servent à exprimer des proportions et desprobabilités. Attention : 5 % = 0,05 (5 centièmes), et non 0,5.

À retenir

Exprimer une proportion en pourcentage

Une proportion compare une partie au tout : proportion = partie ÷ tout. Pour l'écrire en pourcentage, on cherche la fraction égale sur 100.

  • 12 élèves sur 50 portent des lunettes : 12/50 = 24/100 = 24 % (× 2 en haut et en bas).
  • 120 demi-pensionnaires sur 400 élèves : 120/400 = 30/100 = 30 % (÷ 4 en haut et en bas).
  • 2 boules blanches et 8 noires dans un sac : 2/10 = 20/100 = 20 % de boules blanches.

La partie ne peut pas dépasser le tout : une proportion est toujours inférieure ou égale à 1, soit 100 %.

Exemple

Lire un pourcentage sur une étiquette

Un aliment contient 42 % de glucides : pour 100 g de cet aliment, il y a 42 g de glucides. Donc 200 g en contiennent 2 × 42 = 84 g, et 50 g en contiennent 42 ÷ 2 = 21 g.

À retenir

Appliquer un pourcentage

Prendre p % d'une quantité, c'est la multiplier par p puis diviser par 100 : 30 % de 60 = 60 × 30 ÷ 100 = 18.

À connaître : 50 % = la moitié, 25 % = le quart, 75 % = les trois quarts, 10 % = le dixième (et 20 % = 2 × 10 %).

Exemple

Les soldes

Un pull à 40 € baisse de 30 %. La réduction vaut 40 × 30 ÷ 100 = 12 €, donc le nouveau prix est 40 − 12 = 28 €. Attention : 12 € est la réduction, pas le prix à payer.

À retenir

L'échelle d'une carte

Sur une carte à l'échelle 1/25 000, les distances réelles sont proportionnelles aux distances sur la carte : 1 cm représente 25 000 cm en réalité. Donc 6 cm représentent 150 000 cm = 1 500 m = 1,5 km. Pense à convertir à la fin.

Attention

Avant de calculer, vérifie que la situation est bien proportionnelle, et repère de quoi on prend le pourcentage : « 20 % des filles » se calcule sur le nombre de filles, pas sur toute la classe. Pour comparer deux offres, ramène-les à la même quantité.

Les exercices

  1. Niveau 1 · Découverte

    Les bases, pas à pas.
    Tableaux et passage à l'unitéCoefficient, prix d'un objet, 50 %, 25 %, 10 %.
    Pas encore joué
    Dans la vraie viePrix au marché, carte routière, fuite d'eau, essence.
    Pas encore joué
    Le sens d'un pourcentagea % = a/100, la grille de 100 cases, 12 sur 50 = 24 %.
    Pas encore joué
  2. Niveau 2 · Entraînement

    Les pièges classiques.
    Le piège additifProportionnel ou pas ? Soldes et pourcentages quelconques.
    Pas encore joué
    Passer par l'unitéPrix au kilo, légende de carte, douche ou bain ?
    Pas encore joué
    Pourcentages piégés5 % = 0,05, 120 sur 400, 42 % de glucides, l'intrus.
    Pas encore joué
  3. Niveau 3 · Expert

    Pour aller plus loin.
    Échelles et pourcentagesPour aller plus loinCarte au 1/25 000, meilleure offre, pourcentage d'un pourcentage.
    Pas encore joué
    Choisir la meilleure optionDeux étals, durée de randonnée, voiture ou train, économiser l'eau.
    Pas encore joué
    Proportions d'expertComparer deux clubs, étiquette nutritionnelle, jamais plus de 100 %.
    Pas encore joué